Saur

Saur : former à des installations impossibles à atteindre

Etude de cas Saur usage de la réalité augmentée en formation - Speedernet

Après un premier projet de refonte d’une visite de Station d’épuration réussi, Saur a refait appel à nous pour un projet similaire.

Usage de la réalité augmentée pour faire découvrir la magie d'une station d'épuration - Speedernet
Contexte et enjeux

Dans le cadre de son exploitation d’une usine de traitement des eaux, le Groupe SAUR participe à la formation du grand public sur les enjeux liés à la ressource en eau.

Le site étant inaccessible au public, l’objectif est de créer un parcours digital multimodal pour présenter les étapes du traitement de l’eau et découvrir les métiers qui y sont associés.

L’enjeux est de proposer un parcours autoportant au maximum pour :

  •  résoudre l’impossibilité actuelle de faire visiter le site et donc permettre de déporter le dispositif à l’extérieur
  • réduire l’investissement temps des équipes Saur sur place
  • Adaptable aux différents profils des publics cibles

Ceci afin de répondre aux enjeux du groupe (sensibilisation environnement, image d’ouverture, ambition de faire connaître les métiers liés au traitement de l’eau).

Publics cibles

Ce projet devait satisfaire des publics très différents :

Les collégiens

Leur faire découvrir les métiers de l’eau de façon attrayante et responsable pour stimuler les vocations et préparer les recrutements futurs.

Les nouveaux collaborateurs Saur

Leur donner la possibilité de découvrir l’ensemble des installations et de l’impact des équipes et des actions de Saur dès l’onboarding.

Les élus et membres des collectivité

Leur permettre de percevoir l’impact et les enjeux de la gestion de l’eau sur les territoires à toutes les échelles.

Un parcours multimodal avec AR, VR et quiz - Speedernet
Solutions apportées

Speedernet a produit avec les équipes de Saur en Maine-et-Loire (49) un escape game multimodal pour faire découvrir au grand public, notamment scolaire, le processus de production de l’eau potable dans le cadre de visites sur site ou d’intervention des équipes de l’entreprise dans les établissements scolaires. Le parcours se déroule en présentiel et en groupe.

Eléments concrets

Un parcours pensé pour chaque profil d’utilisateur

  • 01

    Un scénario immersif

    Il est organisé à la manière d’un jeu qui débute par une vidéo illustrée et se conclut par une vidéo interactive (pendant laquelle les élèves sont interrogés sur leur compréhension du contenu abordé). Le jeu s’inscrit dans un univers fictif dans lequel nous suivons une famille, dont le grand-père, sorte d’inventeur excentrique, se retrouve miniaturisé et emporté sur le parcours de l’eau, de la rivière au robinet.

  • 02

    AR et tablettes

    Des tablettes sont utilisées pour progresser dans le jeu : elles proposent différents types d’activités qui donnent des indices aux participants. Ils doivent également interagir avec des objets physiques présents dans la salle grâce à la réalité augmentée.

  • 03

    VR et vidéo

    Enfin, une vidéo en réalité virtuelle est proposée à chaque participant à un moment de leur progression pour leur permettre de découvrir le parcours de l’eau à travers les étapes de traitement. Cette vidéo intègre notamment des plans réalisés par drone et une représentation en 3D de chaque étape « vue de l’intérieur ».

Valérie Olivier
Assistante de direction Saur France

Ce dispositif répond aux enjeux de formation aux métiers de l’eau, valorise l’expertise métier et favorise l’engagement des jeunes grâce à une approche immersive et dynamique. Une collaboration engagée et inspirante qui ouvre de nouvelles perspectives pour la transmission des savoirs !

Tapis néoprènes illustrés pour AR - Speedernet
Résultat

Le résultat propose un parcours gamifié de 45 minutes, façon « chasse au trésor », qui mêle réalité virtuelle, vidéo, réalité augmentée et matériel physique !

L’accompagnement a permis de faire l’analyse des points forts et possibilités d’innovation à creuser entre le premier parcours et celui-ci, proposant un nouveau scénario toujours plus innovant et disruptif.

Modalités incluses dans le parcours présentiel : 

  • Vidéos illustrées
  • Illustrations imprimées sur tapis néoprène
  • Vidéo immersive en 3D
  • Activités type Storyline sur tablette, accessibles via scan d’indices sur les supports physiques

Cette étude de cas vous inspire ?

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